Автоматизация, дифференциация звуков

Автоматизация звука    Цель данного этапа - добиться правильного произношения звука во фразовой речи     Фразовая речь – это речь, состоящая из нескольких предложений, посвященных             одной теме или ситуации.      Необходимым условием быстрейшей автоматизации звука является постепенное, последовательное введение поставленного звука в слоги,  в слова, в предложения, в самостоятельную речь ребенка. А также: систематическое  повышение темпа речевых упражнений. От неторопливого, утрированного (длительного) произнесения слогов ребенок должен постепенно переходить к более быстрому ускоренному  произнесению предложений и , наконец, скороговорок. Только в таком случае осуществляется быстрое и прочное закрепление правильного произношения поставленного звука.      Автоматизация звука - это этап совместной работы учителя-логопеда и родителей. Рекомендуемая литература по автоматизации звуков Автоматизация  ....звуков ..... у детей. Коноваленко С.В., Коноваленко В.В.  Домашняя тетрадь для закрепления произношения ...... звуков. Коноваленко С.В., Коноваленко В.В. Учимся правильно произносить звуки ...... . Османова Г.А.,Позднякова Л.А. Логопедические игры. Баскакина И.В., Лынская М.И.     Автоматизация звука  ....... в игровых упражнениях. Комарова Л.А. Логопедическая тетрадь на звуки  ...... . ИП Бурдина С.В. Дифференциация звуков Цель данного этапа - научить ребенка различать смешиваемые звуки и правильно употреблять их в самостоятельной речи. Последовательность работы на этапе дифференциации: дифференциация изолированных звуков; дифференциация звуков в слогах; дифференциация звуков в словах; дифференциация звуков в предложениях; дифференциация звуков в связной речи. Речевой материал на дифференциацию звуков Дифференциация свистящих-шипящих звуков Смотри ЗДЕСЬ,  ЗДЕСЬ, ЗДЕСЬ, ЗДЕСЬ     НОВОЕ!!!! Дифференциация звуков с-ш. Перейти по ссылке Дифференциация сонорных звуков  Смотри ЗДЕСЬ, ЗДЕСЬ Логопедические тетради

Желаем успехов!