Логопедическая служба в школе

Основные задачи логопедической работы:

• коррекция нарушений в развитии устной и письменной речи обучающихся;

• своевременное предупреждение и преодоление трудностей в освоении   

  обучающимися общеобразовательных программ;

• разъяснение специальных знаний по логопедии среди педагогов, родителей (законных представителей) обучающихся

Основные функции школьного логопеда:

• диагностическая;

• профилактическая;

• коррекционно-педагогическая;

• организационно-методическая;

• консультативная;

• контрольно-оценочная

Принципы комплектования групп:

• отграничение учащихся с нарушениями речи;

• дифференциация детей с учетом возраста, вида и степени выраженности речевых нарушений

Формы работы:

• индивидуальные занятия;

• групповые, подгрупповые занятия;

• занятия дома с родителями при консультативной поддержке учителя-     логопеда

 Как попасть на занятия к логопеду в школе?

 Обязан ли ребенок проходить ПМПК?

В статье 2 пункте 16 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года «…обучающийся с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий…»

 Статус ребенка с ОВЗ определяется только ПМПК с выдачей рекомендаций. До того момента, пока нет заключения, ребенок не считается нуждающимся в создании специальных условий, даже при наличии инвалидности по медицинским показаниям.

 Соответственно, если ребенок прошел ПМПК и у него есть рекомендации для занятий с логопедом, он будет получать логопедическую помощь.

Распоряжение Минпросвещения России от 6 августа 2020 г. № Р-75 "Об утверждении примерного Положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность".

Чтобы посмотреть текст документа, нажмите на картинку.

ИЗМЕНЕНИЯ В ПОЛОЖЕНИИ ОБ ОКАЗАНИИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ В ОРГАНИЗАЦИЯХ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

 ЧИТАТЬ ТЕКСТ ДОКУМЕНТА